2016-2-9 藍藍設計的小編
如果您想訂閱本博客內容,每天自動發(fā)到您的郵箱中, 請點這里
藍藍在1月份去了斯坦福大學 Design School ,見到這位創(chuàng)始人凱利教授,佩服之至,回來后搜索了一些資料學習和研究設計思維課的內容。
分成幾個文章,分享給大家!
下面為轉載:
我非常崇敬Stanford在創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神做出的卓業(yè)貢獻( 但是我還是愛的母校UC Berkeley( Go Bears) ,我不得不承認S大是硅谷青春活力的發(fā)動機。這里有最優(yōu)秀的年輕人和最有創(chuàng)造力的青年。
言歸正傳,簡單說一下背景: 我第一次認識d.school是在一次tour的參觀。當時被整個學院的布局、設計風格深深吸引。因為當時我和好伙伴在創(chuàng)業(yè),搭建中國青少年觸手可及的優(yōu)質教育的平臺youthMBA(有興趣的朋友可以 wechat search "youthmba"里面有更多關于DT的原創(chuàng)文章 or 官網YouthMBA | 少年商學院)。我們想為我們課程實踐找到一個匹配的理論基礎。參觀過幾次d.school tour之后,我們覺得DT是最符合我們在國內 為kids 打造的《設計思維工作坊》的氣質,于是我便參加了幾次線下的training, 合作完成了幾個小的project-- 其中一個是 redesign 餐廳的用戶體驗。 還參加了DT for K12 的seminar,對DT 整個過程有一定的了解,especially for K12.
談談DT: 在參加完整個DT后,我非常有幸拜訪了David Kelley先生,他接受了少年商學院youthMBA的專訪,并且闡述了他對DT的觀點,我整理如下:
David:“設計”這個詞是一個非常有趣的詞。在人們的腦子里,都會認為設計是設計一種東西,例如我是一名雕塑設計師。還有很多時候人們說:“Oh,我是一個設計師”,我們會問:“你設計什么?設計衣服?設計汽車?”,所以他們說的都是設計一個東西。而不是一個方法論。但是現(xiàn)實中,我們都在一直都在設計,所以我們決定把名字叫做《設計思維》,這并不意味我們必須是藝術家,時尚達人,或者是一種身份象征。我們指的是觀點、想法ideas. 例如,如何使人們做火車的時候心情更加愉快,或者enjoy their lunch more。所以者并不一定要是設計師。
所以創(chuàng)立設計思維就是要推動只是局限在對一個東西的具體設計、只是藝術家的責任轉變到一種設計的思維方法。這更像是一種科學的方法scientific method。科學的方法就像是收集數據,對數據進行分析,然后得出結論。設計思維也是如此:是一種了解別人的想法、愿望,然后實現(xiàn)一種方法,幫助他們。所以設計思維并不是新的概念,這是一種方法,讓你學會設計師是怎么想的。
David:“對孩子來說《設計思維》就是自信心的建立,通過“guided mastery引導性的掌握”。我們拉著孩子的手,給他們每一次的小小的成功。很快他們就會發(fā)現(xiàn),他們可以成功的做一件他們想做的事。而且他們可以做出更好的決定。這就是心理學得“self
–efficacy自我效能”。通過很多年對孩子的研究發(fā)現(xiàn):擁有自我效能的孩子,他們可以做出更好地決定,他們更加努力的學習,可以很快從失敗中恢復出來。他們有改變自己周圍世界的激情。It
is amazing! 完全的心理的幫助。抑郁癥的對立面the
opposite depression,缺乏安全感的對立面insecure。缺乏安全感的孩子會擔心其他孩子的對他的看法,老師對他的看法。有‘自我效能’的孩子會很有激情的說:“我想要做這件事情”“我能做成功這件事”。
所以《設計思維》通過引導性掌握獲得自我效能,最終獲得創(chuàng)造力自信。
Design thinking à guided mastery à self-efficacy à creativity confidence.
(T-shirt 是 David Kelley 對少年商學院的祝福 Keep on innovating)
非常榮幸少年商學院可以得到David Kelley先生的授權,為DT 在中國的發(fā)展,給我們提供更多的支持。
對于大家想了解的DT 過程, 我做了一個動畫,希望用最簡單有趣的方式,讓大家了解整個設計思維的過程。
計思維 Design Thinking 動畫版 http://video.sina.com.cn/v/b/131835946-3969385389.html
最后: 希望大家在讀到 Kelley教授和我分享的故事和我制作的DT動畫視頻,可以對DT有一個具體認識。Again, 微信添加youthmba 可以看到更多關于DT的文章報道, OR YouthMBA | 少年商學院
著作權歸作者所有。
商業(yè)轉載請聯(lián)系作者獲得授權,非商業(yè)轉載請注明出處。
作者:Wang Evan
鏈接:http://www.zhihu.com/question/21481878/answer/24809845
來源:知乎