2016-2-9 博博
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斯坦福大學(xué)和波茨坦大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院(d.school)雖為姊妹學(xué)院,都是HPI(哈索-普拉特納研究所,總部位于德國(guó)的世界知名企業(yè)SAP的創(chuàng)始人以自己名字命名)冠名的,設(shè)計(jì)思維方法整體上是相同的;但是德國(guó)人與美國(guó)人的思維,畢竟是有區(qū)別的。
Weinberg教授對(duì)少年商學(xué)院說(shuō),一定要注重空間和場(chǎng)景(Space)的重要性,因?yàn)槿耸窃趫?chǎng)景里活動(dòng)的,而且是一種立體式的聯(lián)結(jié)關(guān)系,切勿將設(shè)計(jì)思維理解成一種線(xiàn)性思維的方法。
這讓少年商學(xué)院的小伙伴們很興奮。因?yàn)槲覀儾?/span>管是線(xiàn)上還是線(xiàn)下,完全站在孩子的角度,從他們?nèi)粘=佑|的12個(gè)生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景,譬如超市、餐廳、書(shū)店、電影院、銀行、社區(qū)和學(xué)校等入手,研發(fā)或引進(jìn)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的課題或項(xiàng)目。我們還邀請(qǐng)這些場(chǎng)景里各個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士作為孩子們的導(dǎo)師,進(jìn)行職業(yè)啟蒙,以及對(duì)他們最后結(jié)業(yè)時(shí)的作品或產(chǎn)品模型,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。
Weinberg教授對(duì)少年商學(xué)院專(zhuān)注于“設(shè)計(jì)思維x商業(yè)社會(huì)x動(dòng)手能力”方向,和倡導(dǎo)孩子們“像黑客一樣學(xué)習(xí)”的方法,皆表示贊賞。在離開(kāi)少年商學(xué)院之前,他為我們錄制了鼓勵(lì)的視頻,并像Kelley教授一樣,簽下了書(shū)面授權(quán)書(shū)。
藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編 http://91whvog3.cn